DataUFG

UFG inaugura laboratório de pesquisa e avaliação de políticas públicas

Tue, 01 Oct 2024 14:01:16 -0300

Data UFG é espaço multiusuário interdisciplinar que integra oito núcleos de pesquisa

Texto: Caroline Pires

Fotos: Carlos Siqueira

Em uma demonstração da força da pesquisa nas Ciências Humanas, a gestão da Universidade Federal de Goiás e estudantes da área, se reuniram para inaugurar o Data UFG, segunda-feira (30/9), que está sediado nos Laboratórios Integrados de Comunicação e Informação (Labicom/UFG). O Data UFG é um laboratório multiusuário interdisciplinar para realização de pesquisas de avaliação e políticas públicas. Atualmente, o laboratório já desenvolve pesquisas para a avaliação do impacto de políticas públicas, administração, opinião pública e, em especial, as políticas de enfrentamento da violência e da implementação de direitos sociais, econômicos, ambientais e culturais. Confira as fotos do evento.

O coordenador-geral do comitê executivo do Data UFG, Jordão Horta Nunes, iniciou os discursos da inauguração, agradecendo à parceria que permitiu a formação do comitê executivo e ressaltando “que o laboratório faz um relação direta com organizações de dentro e fora da Universidade. Quero agradecer cada laboratório que colaborou para que isto fosse possível”, afirmou. Ricardo Barbosa, secretário de Promoção da Segurança e Direitos Humanos da Universidade, e membro do comitê executivo do Data UFG, agradeceu os mais de 130 estudantes bolsistas que participaram e seguem auxiliando na realização dessas pesquisas. “Fomos contratados e estamos em atuação em diversas pesquisas nesse momento, e é muito importante essa aproximação com a graduação e a pós-graduação”, destacou. Ele agradeceu ainda o apoio da Fundação de Apoio à Pesquisa (Funape), na gestão dos projetos.

Ao comentar que o curso de comunicação da UFG foi construído na relação entre a interface de comunicação e informação, o diretor da FIC, Daniel Christino, ressaltou que “acreditamos que essa aproximação é fundamental. E o Data UFG vem para ser uma solda entre essas duas vertentes. Ele é um eixo de simetria para pensar essa proximidade, tanto para a captação de recursos quanto para a produção de conhecimento”, defendeu. Segundo o diretor, a aproximação com a análise e resgate social, juntamente com a relação com a Ciências Sociais permitirá a solidificação dessa área, “constituímos uma ponte para o futuro e temos muito orgulho de que a FIC possa sediar o laboratório, participando dos projetos transversalmente”, concluiu.

A diretora-executiva da Funape, Sandramara Matias Chaves, frisou o papel do Data UFG no que se refere, tanto na vertente de proximidade com os estudantes, quanto a relevância das pesquisas que estão sendo desenvolvidas. “É um prazer estar aqui e ter acompanhado as discussões, podendo ver essa história sendo consolidada nesta tarde aqui no Labicom”, lembrou. Já o vice-reitor da UFG, Jesiel Carvalho, defendeu que o Data UFG já é um projeto exitoso. “Esse momento tem um simbolismo pelo fato de termos conseguido de fato implantar o laboratório com indicadores tão relevantes”, enalteceu. Jesiel ainda expressou a sua convicção de que o laboratório terá um futuro exitoso e que impactará em políticas públicas.

Por fim, a reitora da UFG, Angelita Pereira de Lima, apresentou o Labicom e frisou o seu papel. “Esse laboratório só pode ser estruturado por meio do papel desempenhado por diversos professores que participaram do projeto de concepção do Data UFG”, destacou. A reitora ainda agradeceu ainda a atuação da Funape, e gestão de projetos, além do papel do vice-reitor que acompanhou de perto a sua implementação. Em especial, segundo ela, a atuação dos estudantes é fundamental e só reforça o imenso potencial do Data UFG. “Já geramos um milhão e meio de reais só com as pesquisas que estão em andamento atualmente. Esse é um momento único pra as ciências humanas na Universidade”, finalizou a reitora.

Data UFG

O Data UFG, projeto que teve seus primeiros traços desenhados em 2018 e efetivado em 2024, marca um novo capítulo no âmbito da pesquisa, ensino e extensão da Universidade Federal de Goiás (UFG). Nesse contexto, a inauguração do Data UFG representa um marco relevante na avaliação de políticas públicas.

A concepção do Data UFG resultou da integração de diversos grupos de pesquisa:

● Núcleo de Pesquisas e Estudos Interdisciplinares em Direitos Humanos (NDH/PRPI);
● Núcleo de Estudos Sobre Criminalidade e Violência (Necrivi/FCS);
● Núcleo de Pesquisas em Gestão, Políticas e Tecnologias da Informação (NGPTI/FIC);
● Núcleo de Estudos Sobre o Trabalho (Nest/FCS);
● Centro de Ensino Pesquisa e Extensão do Adolescente (Cepea/FE);
● Centro de Estudos e Pesquisas Aplicadas ao Setor Público (Cepasp/Face);
● Grupo de Estudos em Sociologia Fiscal (Gesf/FD);
● Grupo de Estudos em Comportamento Político e Qualidade da Democracia (Compoq/FCS).

Essa integração de diferentes metodologias de pesquisa ressalta a natureza interdisciplinar do Data UFG UFG, proporcionando um ambiente propício para a realização de estudos e investigações aprofundadas e abrangentes. Além disso, o Data UFG conta com uma equipe especializada na condução de pesquisas qualitativas e quantitativas, aliando tecnologia e gestão da informação para criar bancos de dados que não só apoiem pesquisadores e estudantes, mas também auxiliem instituições públicas e privadas na implementação de estratégias, na tomada de decisões e na identificação de oportunidades, sempre com base em dados rigorosos, confiáveis e precisos.

UFG realiza pesquisa sobre valores e opiniões com a comunidade discente

Fri, 30 Aug 2024 12:10:26 -0300

Estudantes de graduação serão contatados via ligação telefônica por pesquisadores do Data UFG

A Universidade Federal de Goiás (UFG), por meio do Data UFG, laboratório especializado em pesquisa e avaliação de políticas públicas da UFG, está conduzindo pesquisa que explora valores e opiniões da comunidade discente da UFG sobre diferentes temas sociais.

Os discentes de graduação, selecionados por amostragem para participar da pesquisa, serão contatados via ligação telefônica por pesquisadores do Data UFG para responderem ao questionário.

Todas as informações coletadas se destinam exclusivamente a fins analíticos. O sigilo e o anonimato dos participantes da pesquisa serão totalmente respeitados. A divulgação dos dados será feita somente de forma agregada, ou seja, sem a identificação dos informantes de forma individual.

Período de realização: agosto e setembro de 2024

Para mais informações sobre a pesquisa, acesse www.data.ufg.br.

Sobre o Data UFG

A concepção do Data UFG resultou da integração de diversos grupos de pesquisa:

● Núcleo de Pesquisas e Estudos Interdisciplinares em Direitos Humanos (NDH/PRPI);
● Núcleo de Estudos Sobre Criminalidade e Violência (Necrivi/FCS);
● Núcleo de Pesquisas em Gestão, Políticas e Tecnologias da Informação (NGPTI/FIC);
● Núcleo de Estudos Sobre o Trabalho (Nest/FCS);
● Centro de Ensino Pesquisa e Extensão do Adolescente (Cepea/FE);
● Centro de Estudos e Pesquisas Aplicadas ao Setor Público (Cepasp/FACE);
● Grupo de Estudos em Sociologia Fiscal (Gesf/FD);
● Grupo de Estudos em Comportamento Político e Qualidade da Democracia (Compoq/FCS).

Diretor-executivo do Data UFG analisa cenário eleitoral de Goiânia

Tue, 13 Aug 2024 13:51:57 -0300

Ricardo Barbosa foi o entrevistado da semana do programa Chega pra Cá, comandado pela jornalista Cileide Alves, do Jornal O Popular

Acabou o período de definição de candidatos a prefeito e a vereador e de acerto de alianças eleitorais. Agora os partidos têm até o dia 15 próximo para entregar à justiça as atas das convenções e pedir registro de candidaturas e coligações.

Em Goiânia, sete candidatos foram autorizados a disputar as eleições: Adriana Accorsi pelo PT; Fred Rodrigues, pelo PL; Matheus Ribeiro, do PSDB, o prefeito Rogério Cruz, do Solidariedade; Sandro Mabel, do União Brasil; Vanderlan Cardoso, do PSD, e Professor Pantaleão, da Unidade Popular.

Para avaliar o cenário eleitoral, o entrevistado deste Chega pra Cá é o professor de Métodos e Técnicas de Pesquisa da Faculdade de Ciências Sociais da UFG, Ricardo Barbosa Lima. Ele é também diretor-executivo do DataUFG, Laboratório Multiusuário de Pesquisa e Avaliação de Políticas Públicas.

Cileide Alves - Jornalista

Original

Levantamento Anual de Programas Educacionais 2024, realizado pelo FNDE e UFG, segue até agosto

Thu, 04 Jul 2024 08:53:52 -0300

Pesquisa avalia a eficácia do Programa Dinheiro Direto na Escola em quase seis mil instituições de ensino básico

O Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), em parceria com a Universidade Federal de Goiás (UFG), está conduzindo o Levantamento Anual de Programas Educacionais (Lapef) 2024. Desde março, quase seis mil escolas de educação básica foram selecionadas, por amostragem, para participar da avaliação do Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE). A pesquisa, realizada por telefone com os diretores das escolas, segue até agosto.

A participação de todas as escolas selecionadas é essencial para o sucesso da pesquisa. Apesar do início da coleta de dados, muitas unidades de ensino ainda não responderam, o que pode comprometer a melhoria do PDDE e de outros programas educacionais do FNDE.

Os diretores das escolas selecionadas são contatados por pesquisadores do DataUFG, laboratório especializado em pesquisa e avaliação de políticas públicas da UFG. Nesse primeiro momento, os pesquisadores agendam os dias e horários para a realização das entrevistas. A participação no Lapef é fundamental para obter dados precisos que auxiliem na melhoria da execução e impacto do PDDE.

O questionário, estruturado em blocos, foi elaborado para ser respondido de forma rápida e eficiente. Essa divisão permite a coleta de dados abrangentes e específicos sobre a participação das escolas no PDDE, os motivos para a não adesão de algumas escolas e os efeitos do programa no contexto escolar. Essas informações são essenciais para compreender as implicações e os benefícios gerados pelo PDDE na educação básica.

Sobre o Lapef – O Levantamento Anual de Programas Educacionais (Lapef) é um projeto amplo de avaliação dos programas educacionais do FNDE, em parceria com a UFG e os Centros Colaboradores de Apoio ao Monitoramento e à Gestão de Programas Educacionais (Cecampes).

O Lapef 2024 é dividido em duas partes: quantitativa e qualitativa. A pesquisa quantitativa visa levantar informações em uma amostra probabilística nacional de escolas sobre a gestão operacional do PDDE e os fatores que influenciam a execução e uso de recursos na manutenção escolar. Esta pesquisa está sendo realizada por telefone e inclui escolas de áreas urbanas e rurais de todas as cinco regiões do país.

A pesquisa qualitativa, por sua vez, busca identificar aspectos relacionados ao entorno, contexto e infraestrutura escolar, considerando diversos arquétipos escolares nas regiões. Esta fase será realizada presencialmente e envolverá observações e entrevistas em profundidade com diretores, gestores do PDDE, professores e pais de alunos de diferentes contextos escolares, como rural, periférico, urbano, escolas indígenas, quilombolas, ribeirinhas e de educação especial.

A primeira etapa do Lapef foi executada em novembro de 2023, com o objetivo de avaliar a viabilidade de uma pesquisa nacional por meio eletrônico e a compreensão do questionário aplicado presencialmente. Mais de 130 mil escolas receberam o questionário eletrônico, enquanto cerca de 50 escolas participaram da aplicação presencial nas cinco regiões do Brasil.

Para mais informações sobre a pesquisa, acesse data.ufg.br. Conheça também o primeiro livro do projeto “Avaliação Sistêmica e Multicêntrica do Programa Dinheiro Direto na Escola: Proposta conceitual e estudos de viabilidade - Volume 1".

Clique aqui para conferir a lista de municípios participantes da amostra.

Para dúvidas ou mais informações, entre em contato pelo e-mail: lapef@fnde.gov.br.

Original

FNDE e UFG iniciam pesquisa de avaliação do Programa Dinheiro Direto na Escola

Thu, 04 Apr 2024 19:55:01 -0300

Cerca de seis mil escolas em todo país foram selecionadas, por amostragem, para participar da primeira edição do Levantamento Anual de Programas Educacionais

O Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) e a Universidade Federal de Goiás (UFG) estão iniciando o Levantamento Anual de Programas Educacionais (Lapef) 2024. Nesta primeira edição, quase seis mil escolas da educação básica foram selecionadas, por amostragem, para participar da avaliação completa do Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE). A pesquisa está sendo realizada com diretores das escolas selecionadas, por telefone, entre os meses de março e junho.

O contato com os diretores das escolas selecionadas na amostra é realizado por pesquisadores do DataUFG, laboratório especializado em pesquisas e avaliação de políticas públicas da Universidade, os quais, neste primeiro momento, estão agendando dia e horário para a realização da pesquisa. A participação dos diretores no Lapef é fundamental para o aprimoramento do PDDE e demais programas educacionais do FNDE.

O questionário da pesquisa foi elaborado em blocos e estruturado para ser respondido de forma rápida e eficiente. A divisão em blocos visa obter dados abrangentes e específicos sobre a participação das escolas no PDDE, incluindo os motivos pelos quais algumas escolas não estão presentes no programa. Além disso, objetiva analisar os efeitos do PDDE nas escolas e no contexto em que estão inseridas, para compreender as implicações e os benefícios gerados pelo PDDE na educação básica.

Sobre o Lapef

O Levantamento Anual de Programas Educacionais (Lapef) faz parte de um projeto amplo de avaliação dos programas educacionais do FNDE em parceria com a Universidade Federal de Goiás (UFG) e os Centros Colaboradores de Apoio ao Monitoramento e à Gestão de Programas Educacionais (Cecampes).

O Lapef 2024 será dividido em duas pesquisas: quantitativa e qualitativa. A pesquisa quantitativa pretende levantar informações em amostra probabilística nacional de escolas acerca da gestão operacional do PDDE e fatores intervenientes na execução e uso de recursos na manutenção escolar. Para isso, a pesquisa será realizada por telefone, em uma amostra de escolas com representatividade urbana e rural em cada uma das cinco regiões do país.

Já a pesquisa qualitativa visa levantar informações em amostra intencional de escolas em todo o país para identificar aspectos relativos ao entorno, contexto e infraestrutura escolar, considerando os diversos arquétipos escolares existentes nas regiões. Na pesquisa qualitativa, que será realizada presencialmente, será adotada a estratégia de observação e entrevistas em profundidade com diretores, gestores de unidades de execução do PDDE, professores e pais de alunos em diversos contextos escolares, rural, periférico, centro da cidade, escolas indígenas, quilombolas, ribeirinhas, de educação especial etc.

A primeira etapa do Lapef foi executada em novembro de 2023, com o objetivo de estimar a viabilidade de realização de pesquisa nacional por meio eletrônico e avaliar a compreensão do questionário em aplicação presencial em escolas por todo o país. Mais de 130 mil escolas receberam o questionário eletrônico, enquanto cerca de 50 escolas distribuídas nas cinco regiões do Brasil participaram da aplicação do questionário presencialmente.

Para saber mais sobre a pesquisa, acesse data.ufg.br. Conheça também o primeiro livro do projeto Avaliação Sistêmica e Multicêntrica do Programa Dinheiro Direto na Escola: Proposta conceitual e estudos de viabilidade - Volume 1.

Clique aqui e confira a lista de municípios participantes da amostra.

Para dúvidas ou mais informações: lapef@fnde.gov.br

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